saad
03-02-2007, 08:09 PM
دور المشرفة التربوية في تحسين العملية التعليمية عند معلمات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض بحث ميداني
إعداد
د. ربيعة عبد المجيد الحمدان
من مطبوعات مركز البحوث بمعهد الإدارة العامة.
هذه دراسة مسحيةوصفية لعينة بلغت 415 معلمة في كافة مكاتب الإشراف بالرياض .
الدراسة جديرة بالقراءة والتأمل . وفي البحث إيضا دراسات أخرى سابقة أشارت إليها هذه الدراسة .
كانت الاستبانة تتحدث عن سبعة مجالات تم سؤال المعلمات عن تصورهن لدور المشرفة التربوية جاءت كالتالي
1- العلاقة مع الزميلات والمجتمع المحلي 3,03 من 5
2- التخطيط 2,74 من 5
3- الامتحانات والاختبارات 2,56 من 5
4- التطوير المهني للمعلمات 2,55 من 5
5- إغناء المناهج وتقويمها 2,45
6- المواقف التعليمية الصفية 2,53
7- الإدارة الصفية 2,47
هذه متوسطات التي ظهرت من نتائج الاستبانة وهي تدل على تمثيل متوسط للأدوار موضوع الاستبانة .
هناك العديد من الفوائد يمكن الاستفادة منها من خلال النظر لهذا الكتاب وللأرقام الإحصائية دلالات مهمة يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار
إعداد
د. ربيعة عبد المجيد الحمدان
من مطبوعات مركز البحوث بمعهد الإدارة العامة.
هذه دراسة مسحيةوصفية لعينة بلغت 415 معلمة في كافة مكاتب الإشراف بالرياض .
الدراسة جديرة بالقراءة والتأمل . وفي البحث إيضا دراسات أخرى سابقة أشارت إليها هذه الدراسة .
كانت الاستبانة تتحدث عن سبعة مجالات تم سؤال المعلمات عن تصورهن لدور المشرفة التربوية جاءت كالتالي
1- العلاقة مع الزميلات والمجتمع المحلي 3,03 من 5
2- التخطيط 2,74 من 5
3- الامتحانات والاختبارات 2,56 من 5
4- التطوير المهني للمعلمات 2,55 من 5
5- إغناء المناهج وتقويمها 2,45
6- المواقف التعليمية الصفية 2,53
7- الإدارة الصفية 2,47
هذه متوسطات التي ظهرت من نتائج الاستبانة وهي تدل على تمثيل متوسط للأدوار موضوع الاستبانة .
هناك العديد من الفوائد يمكن الاستفادة منها من خلال النظر لهذا الكتاب وللأرقام الإحصائية دلالات مهمة يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار